Гарні манери | Вечірні історії

Правила доброї поведінки

Люди не живуть одинцем. Кожний повинен дбати про те, щоб його зовнішній вигляд і поведінка приєднували йому якнайбільше приятелів. Про красу поведінки і її важливість Ти читав уже в попередніх розділах.
Тепер хочемо подати Тобі правила доброї поведінки, прийняті серед культурних людей теперішнього часу. Для кращого їх з’ясування найдеш приписи, як треба і як не треба поводитись серед різних умов: вдома, в церкві, у школі, на вулиці і т. д. Тому, що Тобі треба знати й оцінити добру поведінку Твоїх подруг-пластунок, подаємо правила доброї поведінки так хлопців, як і дівчат.

 http://proba.plast.te.ua/responsibilities/pravyla-dobroji-povedinky/

"Козацькому роду немає переводу"

11 жовтня наш клас прийняв участь у шкільному святі «Козацькому роду – нема переводу», яке традиційно святкується напередодні Свята Пресвятої Богородиці.

Поради батькам щодо запобігання шкільній дезадаптації

           1 .Формуйте позитивне ставлення до школи

2. Виявляйте інтере с до шкільних справ та успіхів дитини.

3. Формуйте адекватну самооцінку.

4. Не перевантажуйте дитину надмірними заняттями, чергуйте їх з грою, не ставте до дитини завищених вимог.

5. Навчайте етичних норм спілкування з однолітками та дорослими.

6. Привчайте самостійно долати труднощі, які під силу подолати 6-річній дитині.

7. Сприяйте підвищенню самооцінки дитини, частіше хваліть її, але так, щоб вона знала за що.

8. Пам’ятайте, що кожна людина має право на помилку.

Хрестоматія сучасної української дитячої літератури

https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/pochatkova/hrestomatiya_ukr-lit-1-2klass.pdf
 

Навчатись на відмінно
Бажаєм вам віднині.
Батькам своїм на радість,
На славу Україні!

Літопис 2018р.

Фотоматеріали зі свята Перемоги

Фотоматеріали з Дня здоров'я

 

Фотоматеріали зі Свята зустрічі птахів "Годівничка"

ПРИВІТАННЯ З 8 БЕРЕЗНЯ

Фотоматеріали з Веслих стартів

Диференційований підхід до формування навички читання в 1-му класі

Диференційований підхід на уроках навчання грамоти - це організація навчально - мовленнєвої діяльності першокласниківз урахуванням індивідуально - психологічних особливостей і реальнихнавчальних можливостей кожного першокласника.Вчитель повинен здійснювати його,інтегруючи різноманітні форми, методи, прийоми та засоби навчання, враховуючі підготовленість класу, індивідуальні осоюливості кожного окремого учня.

Для успішного здійснення такого навчання вчитель має:

1.передбачати труднощі,які можуть виникати під час навчання;

2.врахоаувати рівень сформованості знань першокласників, здатність їх самостійно працювати;


3.використовувати в системі диференційовані завдання;

4.застосовувати різні форми заохочення учнів до самостійної роботи на уроці.